INGLÉS I
- Descripción
- Currículum
- Grade
La presente asignatura corresponde al primer cuatrimestre del sistema de bachillerato en 2 años basado en el plan de estudios de la Dirección General de Bachillerato.
Esta asignatura está conformada por un contenido teórico correspondiente al 70% de la calificación, el cual será asignado de acuerdo con las actividades resueltas en la plataforma y las puntuaciones obtenidas en cada una de ellas, incluyendo evaluaciones parciales y finales. El 30% de la calificación restante será asignada de acuerdo con la realización de prácticas en casa y su reporte con evidencias adjuntas en archivos o medios multimedia dependiendo de la calificación obtenida en cada práctica.
La ponderación de calificación en la materia se asignará de acuerdo con la siguiente tabla:
| Aspectos por evaluar | Porcentaje |
| Actividades en plataforma | 20% |
| Evaluaciones parciales | 30% |
| Listening | 20% |
| Evaluación final | 30% |
| Total | 100% |
* Todas las actividades académicas deberás realizarlas respetando el código de ética, en caso de infringir alguna norma de dicho código, serás sancionado(a) de acuerdo con lo que determine el comité de ética.
** Recuerda que cada actividad de aprendizaje (actividades, evaluaciones parciales, evaluaciones finales, listening) tienen una fecha y hora de entrega indicada en cada buzón. En caso de incumplimiento con dichos periodos se sancionarán de la siguiente manera: 1 día de retraso se califica sobre 8 de calificación, con dos días de retraso se califica sobre 6 de calificación. Al tercer día de retraso, el trabajo será considerado con una calificación reprobatoria de 5.0.
Recursos didácticos
Para apoyarte en el estudio de esta materia, puedes utilizar los siguientes libros de texto a manera de consulta:
Inglés I Compendio CONAMAT
Lengua Adicional al Español I DGB
https://drive.google.com/file/d/1Z1lu8F5arLXfc3NQUbgFrMfvTeq6QRXs/view?usp=sharing
Para consultar más libros, puedes usar la biblioteca digital:
Z – Library
Link: https://es.b-ok.lat/
Si requieres más explicaciones acerca de los temas, puedes consultar el sitio:
Tu prepa en videos de la dirección general de bachillerato
Link: http://www.tuprepaenvideos.sep.gob.mx/en/tuprepaenvideos/Bachillerato
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1
Introducción Bloque I -
2
I.1 Introduce yourself
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3
Actividad 1 - Listening about personal information -
4
I.2 Nationalities
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5
Actividad 2 - Writing
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6
Topic I.3 Describing people
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7
Actividad 3 - Describing people
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8
Topic I.4 Family members
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9
Actividad 4 - Family members
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10
Topic I.5 Numbers
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11
Actividad 5 - Numbers
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12
Topic I.6 Dates
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13
Actividad 6 - Dates
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14
Topic I.7 Personal pronouns and object pronouns
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15
Actividad 7 - Subject and object pronouns
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16
Topic I.8 Verb “to be”
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17
Actividad 8 - Verb “to be”
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18
Topic 1.9 Possessive adjectives
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19
Actividad 9 Possessive adjectives
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20
Actividad 10 - Possessive adjectives 2
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21
Topic I.10 Anglo-saxon possessive
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22
Actividad 11 - Anglo-saxon possessive
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Evaluación Bloque I
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Introducción Bloque II
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II.1.1 Daily routine
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Actividad 1 - Daily routine
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II.1.2 Lugares
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28
II.1.3 Profesiones y ocupaciones
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29
II.1.4 Medios de transporte
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II.2.1 Presente simple: afirmativo, negativo, interrogativo, respuestas cortas y completas, afirmativas y negativas. II.2.2 Reglas para la tercera persona del singular
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Actividad 2 - Presente simple
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32
II.2.2 Wh questions
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33
Actividad 3 - Wh questions
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II.2.3 Adverbios de frecuencia y expresiones de frecuencia
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Actividad 8 - Adverbs of frequency
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Evaluación bloque II
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Here and now
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III.1 Introducción al bloque
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III.1.1 Actividades deportivas y escolares
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Actividad 1 - Sports
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III.1.2 Free time activities
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42
Actividad 2 - Free time activities
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43
III.1.3 How to take care of the environment
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44
Actividad 3 - How to take care of the environment
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45
III.1.4 Dynamic and stative verbs
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46
Actividad 4 - Dynamic and stative verbs
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III.2.1 Presente progresivo (forma afirmativa, negativa, interrogativa)
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Actividad 5 - Presente progresivo
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Actividad 6 - Gerund Forms
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III.2.2 Preguntas con Wh
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Actividad 7- Present progressive and Wh questions
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III.2.3 Expresiones de tiempo
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Actividad 8 - Present continuous vs. Simple present
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Units of measurement
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IV.1 Vocabulary. Productos alimenticios
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Actividad 1 - Foods
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IV.2 Unidades de medida y empaque
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Actividad 2 - Containers and packaging
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IV.3 Countable and incountable nouns
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Actividad 3 - Countable and uncountable nouns
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IV.4 How much, how many, a, few, a little, some, any
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Actividad 4 - How much, how many and quantifiers.
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IV.5 There is, There are, Indefinite and definitie articles
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Actividad 5 – There is, there are, a, an, the
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65
Evaluación final (bloque III y bloque IV)
